. Atatürk'ün Eğitim Anlayışı:
. Modern ve Milli Bir "Vizyon"
. Mustafa Kemal Atatürk, yalnızca Türkiye
Cumhuriyeti'nin kurucusu değil, aynı zamanda modern Türkiye'nin eğitim
sisteminin mimarıdır.
. Atatürk'ün eğitim anlayışı, çağdaş bir toplum kurmak
hedefiyle şekillenmiş, "milliyetçilik, laiklik ve bilimsellik,
uygarlık" ilkelerine dayanmaktadır.
A - Atatürk'ün
Eğitim Anlayışının Temel İlkeleri:
Milli Eğitim:
Atatürk, eğitimin milli kimliği güçlendirmek için en önemli araçlardan biri
olduğuna inanıyordu. Bu nedenle, eğitim sisteminin Türk milletinin
ihtiyaçlarına ve özelliklerine uygun hale getirilmesi gerektiğini savunuyordu.
Laiklik:
Eğitimin din ve devlet işlerinden ayrılması, Atatürk'ün eğitim anlayışının
temel taşlarından biriydi. Böylece, her bireyin vicdan özgürlüğüne saygı
gösterilirken, bilimsel bir bakış açısının gelişmesi hedefleniyordu.
Bilimsellik:
Atatürk, eğitimin temelinde bilimin yer alması gerektiğini vurguluyordu.
Bilimsel düşüncenin gelişmesi, toplumun ilerlemesi
için şarttı.
Halk Eğitimi: Atatürk,
eğitimin sadece gençlere değil, tüm halka ulaşması gerektiğini savunuyordu.
Bu nedenle, halk eğitim kursları ve okuryazarlık
çalışmalarına büyük önem veriyordu.
Kadın-Erkek Eşitliği:
Atatürk, kadınların eğitime erişimini sağlamak için büyük çaba sarf etti.
Kadın-erkek eşitliğinin sağlanması, toplumun
gelişimine önemli katkı sağlayacağını düşünüyordu.
Uygulamalı Eğitim:
Atatürk, teorik bilginin yanı sıra uygulamalı eğitimin de önemini vurguluyordu.
Bu sayede, öğrencilerin öğrendiklerini hayata geçirmeleri
ve üretken bireyler haline gelmeleri amaçlanıyordu.
Disiplin:
Atatürk, eğitimin disiplinli bir ortamda yürütülmesi gerektiğini savunuyordu.
Disiplinin, öğrencilerin başarılı olmaları ve
topluma faydalı bireyler olarak yetişmeleri için gerekli olduğunu düşünüyordu.
B - Atatürk'ün Eğitim Anlayışının Türkiye'ye
Katkıları:
Okuryazarlık Oranının
Artması: Atatürk'ün eğitim reformları sayesinde, Türkiye'de
"okuma-yazma" oranı hızla arttı.
Kadınların Toplumsal Yaşama
Katılımı: Kadınların eğitime erişimi sağlanarak, toplum yaşamına
katılımları artırıldı.
Modern Bir Eğitim
Sisteminin Kurulması: Türkiye, Atatürk'ün sayesinde çağdaş bir eğitim
sistemine kavuştu.
Bilimsel Düşüncenin
Yaygınlaşması: Bilimsel düşüncenin teşvik edilmesiyle, toplumda
bilimsel bir bakış açısı gelişmeye başladı.
Milli Birlik ve
Beraberliğin Güçlenmesi: Eğitimin milli birlik ve beraberliği
güçlendirmedeki rolüne inanarak, bu yönde çalışmalar yaptı.
C -Özetle:
Atatürk'ün eğitim anlayışı, Türkiye'nin modernleşmesinde
ve gelişmesinde önemli bir rol oynamıştır.
Atatürk'ün eğitimle ilgili düşünceleri, günümüzde
de eğitim sistemimizin temelini oluşturmaktadır. Zor geçirilen bir dönemde ise
onun ilke ve görüşlerine dönüp, yolunda çalışmak ve kalkınmış, uygar ülkeler
yolunda ilerlememiz gerekmektedir.
Son yıllarda her konuda ve türde öğretim sistemi
büyük sıkıntılar göstermektedir.
Eğitimde "birlik" uygulanmaz olmuştur.
Devlet okullarını donanımında eskimeler,
bakımsızlıklar gözlenmektedir.
Parası olanlar için her yerde çok sayıda özel
okullar açılmıştır.
Eğitim öğretim düzeninin yeniden çağdaş ve ulusal
olabilmesi için her şeyden önce Atatürk ilkeleri ve gösterdiği hedefler öne
çıkmalı ve izlenmelidir.
.
Öğretmen Gönen
ÇIBIKCI, 24.11.2024, MŞ.